Objectifs
Maîtriser les missions du Responsable Formation.
Connaître l'environnement juridique de la formation continue.
Acquérir une méthodologie pour élaborer un plan de formation adapté aux besoins de l'entreprise.
Public
Responsables RH
Responsables de formation
Cadres chargés de la gestion de la formation en entreprise
Contenu
1 Législation de la formation continue : maîtriser la mise en application pratique (3 jours)
dispositions issues de la réforme : enjeux et objectifs
précisions apportées par les accords interprofessionnels et de branche
derniers textes d'application depuis la réforme
obligations légales et conventionnelles
rôle des différents acteurs : managers, représentants du personnel, Direction des Ressources Humaines
outils de gestion des compétences : notion d'action de formation, bilan de compétences, VAE
droit individuel à la formation (DIF) : comment mettre en place et optimiser le dispositif
congés individuels de formation
contrat et période de professionnalisation
relations avec les OPCA et organismes de formation
budget, financement et contrôle de la FPC
Atelier : cette séquence offre un tour d'horizon complet du nouveau dispositif de la FPC avec alternance d'apports de connaissances et de mises en
application pratiques
2 Le plan de formation : de sa définition à sa mise en œuvre (3 jours)
impact de la réforme de la formation sur le plan de formation
appréhender le contexte formation de son entreprise
receuillir et analyser les besoins de formation
structurer le plan de formation dans le temps
déterminer les moyens et construire le plan
budgéter le dispositif envisagé
présenter et « vendre » le plan de formation
acheter des formations
mettre en œuvre le plan
échéances légales à respecter
obligation de déclaration annuelle
suivi qualitatif du plan
Atelier : tout au long de cette séquence, les participants simulent la construction du plan de formation permettant une mise en application
immédiate des connaissances
3 Mettre en oeuvre et piloter une action de formation (3 jours)
préparer la mise en œuvre de l'action de formation :collecter et analyser les besoins de formation, identifier les objectifs à atteindreengager les moyens
nécessaires, organiser l'implication des acteurs internes
rédiger le cahier des charges et acheter la formation : structurer et insérer les éléments essentiels, lancer l'appel d'offres, dépouillement des réponses,
sélection du prestataire, valider l'action pédagogique proposée et fixer les modalités de la collaboration avec le prestataire
organiser le suivi des actions de formation : modalités de suivi et mise en place des tableaux de bord, mettre en place des mesures correctives ou
préventives
évaluer les actions de formation : éléments à évaluer, rôle et acteurs de l'évaluation
élaborer un système d'évaluation adapté (questionnaires, grille d'auto-évaluation…)
mesurer le retour sur investissement des actions mises en œuvre
Atelier : des exercices pratiques sont réalisés afin de faciliter l'appropriation des connaissances
Points Forts
Personnalisation du stage : questionnaire préparatoire
Formation très opérationnelle :
acquisition d'une qualification "métier" par une approche opérationnelle centrée sur la pratique avec la réalisation de nombreux exercices
Des apports actualisés au regard de la réforme et des derniers textes d'application
Accompagnement à la mise en oeuvre :
une évaluation en fin de cycle pour valider l'acquisition des compétences et obtenir le certificat ÉLÉGIA
tous les participants reçoivent gratuitement le Guide FPC des Éditions Législatives
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