Objectifs
Savoir lancer une formation et structurer son déroulement
Savoir créer une dynamique de groupe et susciter l'intérêt
Acquérir les fondamentaux en communication pour assurer une transmission efficace des connaissances
Public
Formateur débutant ou occasionnel souhaitant acquérir les fondamentaux de la formation
Contenu
1. S'approprier les fondamentaux d'une communication efficace
savoir faire passer un message
émission et réception d'information : les filtres
développer sa capacité d'adaptation
comprendre l'impact du non-verbal
2. Mettre en oeuvre une pédagogie adaptée
identifier les différentes méthodes : avantages et risques
choisir les méthodes à appliquer en fonction de l'objectif pédagogique
sélectionner les supports adaptés
Jeux de rôles : mise en application des différentes techniques pédagogiques
3. Réussir les 10 premières minutes de la formation
de l'importance de poser le cadre
faire les présentations
fixer les règles du jeu
donner le déroulement de la formation
recenser les attentes des stagiaires
engager la communication dans le groupe
Atelier - jeux de rôles : mettre en pratique la méthode des 10 territoires de la formation
4. Structurer son intervention, débriefer, consolider, évaluer
appuyer la progression sur les problématiques des stagiaires
valider l'acquisition progressive des compétences
aider chacun à évaluer ses progrès
faire le lien avec l'après-formation
évaluer sa propre pratique de formateur
Jeux de rôles : simulation de formation
5. Gérer les situations difficiles de la formation
faire des difficultés des appuis potentiels : questions difficiles, désaccords, hétérogénéité, passivité
recadrer le cas échéant
Atelier : s'approprier outils et méthodes de recadrage
Points Forts
De nombreux exercices pratiques pour s'approprier, par l'expérimentation, les clés d'une formation réussie.
Des mises en situations individuelles filmées et analysées pour une prise de conscience de ses talents et points d'amélioration.
Des apports clairs, concrets et personnalisés de l'intervenante, pour acquérir une méthodologie claire et structurée d'intervention
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