1.Préparation de la formation:
- la connaissance et la prise en compte des pré-requis des participants;
- définition de l’objectif de la formation et de sa finalité;
- les impératifs liés à une progression rigoureuse des objectifs pédagogiques visés.
2.Les différentes phases d’une formation :
l’organisation;
les méthodes et supports pédagogiques à utiliser; comment les choisir?
le rythme;
l’évaluation des stagiaires, du formateur, de la formation.
3.L’animation de la formation
- communication verbale, la voix, l’intonation, l’écoute, la reformulation.
- communication non-verbale, son impact sur le discours (gestuelle, distance, regard).
-La gestion des interventions des participants. |
