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Communication Orale et Ecrite - Ecoute active
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Formation Communication Orale et Ecrite - Ecoute active / Communication écrite et orale




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Organisme de formation Cap Large Evolution
Lieu de la formation France Entière (105)
Dates et durée 2 fois 2 jours 4 à 8 séances de coaching
Niveau en fin de formation Autre / Aucun
Formation rémunérée Non
Période en entreprise Non
Référence CLE ComOE1
Catalogue de formation Cap Large Evolution
Formation Cap Large Evolution
Site internet CAP LARGE EVOLUTION
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  • Description / Contenu
    1. Améliorer la prise de parole en public et développer la capacité d’écoute

    OBJECTIFS SPECIFIQUES

    Optimiser et adapter son image
    Transmettre avec force impact ce qu’on a à dire, et seulement ce qu’on a à dire
    Mesurer les enjeux de cette communication particulière
    Garder la parole, faire court, clair et convaincant, garder son calme, contrôler ses émotions

    - L’expression,
    Entraînement, exercices, acquisition d’une technique, travail sur :
    les attitudes corporelles, l’ancrage, le regard, le geste…
    la respiration, la relaxation, indispensables pour acquérir de la présence et du naturel
    la voix, la diction, l’articulation, le débit, l’intonation, l’inflexion, le langage, le vocabulaire, les images, la conviction

    - Le relationnel
    Présentation du schéma de la communication, des mécanismes mis en jeu lors de la prise de parole.
    Travail sur la relation interpersonnelle à travers l’écoute active, la concentration, la présence à l’autre
    Travail sur l’ improvisation, être disponible, rebondir, prendre une décision rapide face à un imprévu.

    - La préparation de la prise de parole
    Travail sur l’organisation, la structuration de sa prise de parole, lui donner un plan, dégager le message, le rendre clair et convaincant, sur l’argumentation.

    - Analyse de ce mode de communication :
    Stratégie des deux côtés
    Le savoir faire court, clair et imagé
    Les techniques pour garder la parole, la concentration sur son message
    La confiance en soi, parce qu’on connaît bien son sujet, parce qu’on est convaincu, motivé, voire passionné par son sujet
    La prise de notes pendant les interventions d’autres participants, la prise en compte des autres interventions et les tourner à son profit si le cas se présente



    2. Améliorer la communication écrite

    - Analyse de la communication écrite :
    Qui écrit quoi, à qui, pourquoi, comment ?
    Recherche des idées
    Analyse des différent s écrits : lettres, articles, rapports, synthèses, etc…

    - Structuration de l’écrit :
    Elaboration du plan, structure d’ensemble (étude des différents plans)
    Introduction et conclusion, moments clés de la rédaction
    Développement des idées principales
    Construction d’une argumentation
    - Concision et précision :
    Accroche du lecteur
    Choix des mots justes
    Phrases percutantes
    Ponctuation logique et expressive
    Choix de son style en rapport avec la situation
  • Objectif Pédagogique
    · Développer son potentiel d’Ecoute active, auprès d’un public de haut niveau
    · Optimiser sa communication lors de réunions d’enjeu
    · Améliorer l’efficacité de la prise de parole en public
    · Apprentissage de méthodes et d’outils pour l’élaboration d’écrits professionnels
  • Public concerné
    Cadres et responsables de haut niveau amenés à utiliser les différents modes de communication
  • Méthodes
    Etudes de cas, lecture analyse des différents écrits
    Théories et exposés
    Exercices d’entraînement, exercices pratiques
    Retour sur des cas réels rencontrés par le stagiaire
    Coaching
  • Coût de la Formation
    Nous consulter variable en fonction des objectifs et options
  • Type de Formation
    Assedic
    Droit individuel à la formation-DIF
    Formation action
    Formation Inter-entreprise- En centre
    Formation intra-En entreprise
    Sur mesure

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